为什么要如此重视音阶、琶音训练呢？

许多老师给学生留作业时，一定会留音阶、琶音，而且要求学生每天都要认真练习。为什么要如此重视音阶、琶音训练呢？

这是因为：音阶、琶音是一种非常捷径的技术训练；大多数音阶，十个手指都要用上，弹音阶，国际广场钢琴培训，所有手指都能得到练习。十个手指天生的能力不一致，而音阶要求每个音的力度要均匀一致，练习音阶，就会使手指得到平衡发展，并提高控制手指、运用手指的能力。

音阶、琶音的练习还可以熟悉钢琴的键盘；全部音阶，由24个大小调式组成，我们接触多的欧洲钢琴音乐，几乎全部属于这些调式。熟悉了音阶，也就熟悉了所有这些调式、调性。

表面上，音阶的音符是按顺序排列的，认起来并不难。但实际上，把音阶弹得较快而又均匀，是很难的。必须每天认真练习，长期坚持才能弹好。音阶弹奏的水平，英皇考级，是学生技术水平的标志之一。所以，江汉区钢琴培训，我们的钢琴考级活动都把音阶、琶音作为基本内容之一。

音乐素养课是什么-枫儿钢琴艺术教育中心

您的孩子还在为练钢琴发恼骚吗？您想过原因吗？分析过如何让枯燥的钢琴课变得有趣，让孩子懂得的音乐知识更加丰富，钢琴培训哪家好，具有趣味性呢？

在目前中国钢琴教育下很多孩子都是在同样的模式下，机械的锻炼着手指，缺乏对音乐知识的理解，不会动嘴唱谱，不明白节奏的组成，对音乐术语处于陌生的状态，可想而知这种学习音乐的状态，他能去感受音乐的美感，和对音乐的渴望吗？他们只会机械的弹奏着老师布置的曲目，不会去分析和理解音乐，长此以往，便成为一种被动机械的学习模式。所以，我们要激发孩子学习音乐的兴趣，就要着手于音乐素养的培养，在游戏中理解音符，在互动中去学习枯燥的乐理知识，同时也训练灵敏的耳朵。也会把音乐史方面的知识通过故事的形式让孩子牢记，让他们真正的知道谁是贝多芬，谁是莫扎特，似乎让他们更加了解音乐是源于生活的，让孩子们充分的感受到音乐，理解音乐甚至会分析音乐，更多的是欣赏音乐。

因此，我们针对启蒙阶段的琴童开设一门音乐素养课程，一方面来配合老师在45分钟的课堂里没有过多的时间去教授更多的音乐素养知识，这就需要通过其他的时间去学习音乐素养知识来配合钢琴教学，更重要的是，通过传授及培养学生们整体的音乐知识和修养来从根本上唤起他们对音乐的兴趣和热爱。而在课程实践的同时更重要的是不断地积累经验并进行更深一层的探讨和研究，从中发现问题和解决问题，使音乐素养这个音乐启蒙课程变得更加完善。